Учні початкової школи з нетерпінням чекають заходів, які розкривають уявлення про різноманітність світу та рівні права кожної людини; де можна розвивати навички емпатії, толерантності та вміння розпізнавати почуття інших; вчитися основам етичного спілкування з людьми з особливими потребами. Це викликає у серцях молодших школярів бажання бути корисним, проявляти турботу та розуміння. Заслуговують на увагу урок емпатії «Світ один на всіх» в 4-А класі, класовод Григор’єва І.О., на якому діти із захопленням виконували завдання: вправа-відкриття «Суперсили та гаджети», віртуальний квіз «Видатні особистості», інтерактивний експеримент «Відчуй світ інакше – завдання «Малюємо без рук», створення «Хмари слів – «Як стати другом». Це дало змогу дійти висновку – ми всі різні: хтось носить брекети, хтось окуляри, хтось пересувається на кріслі. Але в кожного з нас однакове серце, яке хоче дружби.
Корисною для учнів 4-Б класу , класовод Форманчук О.О., стала участь у ситуативних іграх:
- «Допоможи другу» —вчилися правильно пропонувати допомогу та розуміти важливість запитання перед її наданням;
- «Поясни по-іншому» —відпрацьовували навички пояснення інформації різними способами;
- «Запроси до гри» —шукали способи залучення всіх дітей до спільної діяльності.
- Завдання «Малюємо без руки» Інтерактивний експеримент «Відчуй світ інакше»
Також проведено вправу «Відчуй на хвилинку», під час якої учні виконували завдання із заплющеними очима, що допомогло їм краще зрозуміти труднощі інших людей.
Проведені заходи сприли формуванню толерантного ставлення до людей з особливими потребами. Учні зробили висновок, що справжня дружба ґрунтується на взаємоповазі, підтримці та прийнятті кожного таким, яким він є.
