У жовтні відбувся методичний практикум «Цифровий урок: шлях до цифрової безбар’єрності», спрямований на розвиток цифрової компетентності педагогів та створення доступного, комфортного й ефективного освітнього середовища для кожного учня.
Під час практикуму вчителі методичних спільнот зосередилися на практичних підходах до організації цифрового уроку, використанні інформаційно-комунікаційних технологій та подоланні цифрових бар’єрів, які можуть виникати під час навчання. Особливу увагу приділили доступності навчальних матеріалів, зрозумілості інструкцій, зручності цифрових інструментів і врахуванню індивідуальних освітніх потреб учнів.
Практичним результатом роботи стало створення чек-листів цифрового уроку представниками методичних спільнот. Ці матеріали допоможуть педагогам планувати заняття, перевіряти доступність цифрового контенту та оцінювати, наскільки обрані інструменти сприяють залученню кожного здобувача освіти до навчальної діяльності.
Методичний практикум став майданчиком для професійного діалогу, обміну досвідом і пошуку дієвих рішень. Адже цифрова безбар’єрність — це не лише використання сучасних технологій, а передусім створення умов, за яких кожна дитина має можливість навчатися, взаємодіяти та досягати успіху.
Разом формуємо цифровий освітній простір без бар’єрів — доступний, інклюзивний і дружній до кожного учня!
